CLASE 29 ABRIL TRABAJO EN CASA

  TEMA: LITERATURA MEDIEVAL

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE ALGUNOS AUTORES Y CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA MEDIEVAL.

DESARROLLO: BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CASA DEBEN LEER Y RESPONDER LO SIGUIENTE: 

CLASE 28 ABRIL

 TEMA: REPASO PRUEBAS SABER 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  FORTALECE SUS COMPETENCIAS EN LECTURA CRÍTICA, ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN TEXTUAL MEDIANTE EL REPASO DE PREGUNTAS TIPO PRUEBAS SABER 11, APLICANDO ESTRATEGIAS QUE LE PERMITEN INTERPRETAR, ARGUMENTAR Y PROPONER RESPUESTAS ACERTADAS.

DESARROLLO: BUENOS DIAS ESTUDIANTES, EN CLASE SE CONTINUA CON EL REPASO # 5

CLASE 21 ABRIL

 TEMA: REPASO PRUEBAS SABER 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  FORTALECE SUS COMPETENCIAS EN LECTURA CRÍTICA, ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN TEXTUAL MEDIANTE EL REPASO DE PREGUNTAS TIPO PRUEBAS SABER 11, APLICANDO ESTRATEGIAS QUE LE PERMITEN INTERPRETAR, ARGUMENTAR Y PROPONER RESPUESTAS ACERTADAS.

DESARROLLO: BUENOS DIAS ESTUDIANTES, EN CLASE SE CONTINUA CON EL REPASO PRUEBAS SABER, COMO TAREA DEBEN RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL TEXTO. 

CLASE 14 ABRIL TRABAJO EN CASA

TEMA: REPASO PRUEBAS SABER 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  FORTALECE SUS COMPETENCIAS EN LECTURA CRÍTICA, ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN TEXTUAL MEDIANTE EL REPASO DE PREGUNTAS TIPO PRUEBAS SABER 11, APLICANDO ESTRATEGIAS QUE LE PERMITEN INTERPRETAR, ARGUMENTAR Y PROPONER RESPUESTAS ACERTADAS.

DESARROLLO: BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CASA DEBEN HACER LA LECTURA DE LOS SIGUIENTES TEXTOS, LUEGO DE ESTO DEBEN RESPONDER LAS PREGUNTAS Y JUSTIFICAR LA CORRECTA Y UNA INCORRECTA, ASI COMO SE REALIZO EN CLASE. 

CLASE 7 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA SEPARADOR, SE COPIAN LOS TEMAS Y SE COMIENZA CON EL REPASO PARA LAS PRUEBAS ICFES: 

TEMAS 

La Edad Media 

1. Panorama histórico y cultural 

2. Características y temas 

3. Géneros, Autores y obras 

4. El Monólogo Definición y sus características 

5. Monólogo dramático

6. El ensayo como forma de comunicación del pensamiento crítico. 

7. La revolución virtual de las nuevas formas de comunicación. 

8. Lectura de apoyo temático.  

9. El proceso de la comunicación y sus elementos. (Actos y funciones del lenguaje) 

10. El acto comunicante. 

11. Procesos icónicos de comunicación. 

12 Génesis de la creación rupestre.

13 La comunicación virtual.

PREGUNTAS REPASO  (DAR CLICK)

CLASE 17 MARZO

   TEMA: REPASO LITERARIO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA EL NIVEL DE LA LENGUA UTILIZADO POR LOS HABLANTES EN LAS CONVERSACIONES.

DENTIFICA EL NIVEL DE LA LENGUA UTILIZADO POR LOS HABLANTES EN LAS

CONVERSACIONES.

DESARROLLO:  EN CLASE REALIZAMOS LO SIGUIENTE: 

EL TALLER DEBE SER ENTREGADO PARA EL DIA DE MAÑANA EN CLASE DE GRAMATICA 

CLASE 10 MARZO

  TEMA: REPASO LITERARIO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA EL NIVEL DE LA LENGUA UTILIZADO POR LOS HABLANTES EN LAS

CONVERSACIONES.

DENTIFICA EL NIVEL DE LA LENGUA UTILIZADO POR LOS HABLANTES EN LAS

CONVERSACIONES.

DESARROLLO:  EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE: 

Actividad 

Subraya la respuesta correcta:

1. La literatura se caracteriza por usar principalmente
   a) números
   b) palabras
   c) símbolos
2. La belleza del lenguaje literario se logra mediante
   a) cálculos
   b) figuras retóricas
   c) reglas matemáticas
3. La imaginación en la literatura permite
   a) crear historias
   b) eliminar ideas
   c) evitar sentimientos

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2. Lenguaje y sociedad

Explique:

El lenguaje es un sistema de signos que usamos para comunicarnos.
Este surge por la necesidad de expresar ideas, emociones y pensamientos.

Ideas clave

• El lenguaje diferencia a los humanos de los animales.
• El contexto social influye en la forma de hablar.
• Lenguaje y sociedad se influyen mutuamente.

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Actividad 

SE REALIZA ACTIVIDAD SOBRE ACENTOS 

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3. Variedades lingüísticas

Explique los tipos:

Dialecto:
Forma de hablar según el lugar geográfico.

Sociolecto:
Forma de hablar según el grupo social.

Cronolecto:
Forma de hablar según la edad.

Idiolecto:
Forma particular de hablar de cada persona.