TEMA: REPASO PRUEBAS SABER
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: FORTALECE SUS COMPETENCIAS EN LECTURA CRÍTICA, ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN TEXTUAL MEDIANTE EL REPASO DE PREGUNTAS TIPO PRUEBAS SABER 11, APLICANDO ESTRATEGIAS QUE LE PERMITEN INTERPRETAR, ARGUMENTAR Y PROPONER RESPUESTAS ACERTADAS.
DESARROLLO: BUENOS DIAS ESTUDIANTES, EN CLASE SE CONTINUA CON EL REPASO # 5
TEMA: REPASO PRUEBAS SABER
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: FORTALECE SUS COMPETENCIAS EN LECTURA CRÍTICA, ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN TEXTUAL MEDIANTE EL REPASO DE PREGUNTAS TIPO PRUEBAS SABER 11, APLICANDO ESTRATEGIAS QUE LE PERMITEN INTERPRETAR, ARGUMENTAR Y PROPONER RESPUESTAS ACERTADAS.
DESARROLLO: BUENOS DIAS ESTUDIANTES, EN CLASE SE CONTINUA CON EL REPASO PRUEBAS SABER, COMO TAREA DEBEN RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL TEXTO.
TEMA: REPASO PRUEBAS SABER
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: FORTALECE SUS COMPETENCIAS EN LECTURA CRÍTICA, ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN TEXTUAL MEDIANTE EL REPASO DE PREGUNTAS TIPO PRUEBAS SABER 11, APLICANDO ESTRATEGIAS QUE LE PERMITEN INTERPRETAR, ARGUMENTAR Y PROPONER RESPUESTAS ACERTADAS.
DESARROLLO: BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CASA DEBEN HACER LA LECTURA DE LOS SIGUIENTES TEXTOS, LUEGO DE ESTO DEBEN RESPONDER LAS PREGUNTAS Y JUSTIFICAR LA CORRECTA Y UNA INCORRECTA, ASI COMO SE REALIZO EN CLASE.
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA SEPARADOR, SE COPIAN LOS TEMAS Y SE COMIENZA CON EL REPASO PARA LAS PRUEBAS ICFES:
TEMAS
La Edad Media
1. Panorama histórico y cultural
2. Características y temas
3. Géneros, Autores y obras
4. El Monólogo Definición y sus características
5. Monólogo dramático
6. El ensayo como forma de comunicación del pensamiento crítico.
7. La revolución virtual de las nuevas formas de comunicación.
8. Lectura de apoyo temático.
9. El proceso de la comunicación y sus elementos. (Actos y funciones del lenguaje)
10. El acto comunicante.
11. Procesos icónicos de comunicación.
12 Génesis de la creación rupestre.
13 La comunicación virtual.
TEMA: REPASO LITERARIO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA EL NIVEL DE LA LENGUA UTILIZADO POR LOS HABLANTES EN LAS CONVERSACIONES.
DESARROLLO: EN CLASE REALIZAMOS LO SIGUIENTE:
EL TALLER DEBE SER ENTREGADO PARA EL DIA DE MAÑANA EN CLASE DE GRAMATICA
.jpeg)
.jpeg)
TEMA: REPASO LITERARIO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA EL NIVEL DE LA LENGUA UTILIZADO POR LOS HABLANTES EN LAS
CONVERSACIONES.
DESARROLLO: EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE:
Actividad
Subraya la respuesta correcta:
2. Lenguaje y sociedad
Explique:
El lenguaje es un sistema de signos que usamos para comunicarnos.
Este surge por la necesidad de expresar ideas, emociones y pensamientos.
Ideas clave
Actividad
SE REALIZA ACTIVIDAD SOBRE ACENTOS
3. Variedades lingüísticas
Explique los tipos:
Dialecto:
Forma de hablar según el lugar geográfico.
Sociolecto:
Forma de hablar según el grupo social.
Cronolecto:
Forma de hablar según la edad.
Idiolecto:
Forma particular de hablar de cada persona.
TEMA: CRONICA DEPORTIVA
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DIFERENCIA LOS GÉNEROS NARRATIVOS CON LA PRÁCTICA DE LECTURA E INTERPRETA CONTENIDOS LITERARIOS.
DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COMIENZA CON EL TEMA SOBRE LA CRONICA DEPORTIVA, SE COPIA TEORIA Y LUEGO EN PAREJAS DEBEN BUSCAR UNA NOTICIA DEPORTA Y DE ELLA CREAR UNA CRONICA CON LAS CARACTERISTICAS EXPLICADAS.
