TEMA: lenguaje en internet
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DETERMINA EN LOS TEXTOS LITERARIOS, CARACTERÍSTICAS QUE SUSCITAN SIGNIFICACIÓN EN SUS PROCESOS SOCIALES Y CULTURALES
DESARROLLO: hoy en clase deben realizar lectura de la guía y desarrollar las preguntas.
Dar click.
TEMA: lenguaje en internet
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DETERMINA EN LOS TEXTOS LITERARIOS, CARACTERÍSTICAS QUE SUSCITAN SIGNIFICACIÓN EN SUS PROCESOS SOCIALES Y CULTURALES
DESARROLLO: hoy en clase copiamos sobre el lenguaje digital, luego como actividad deben corregir el texto, identificando los errores de lenguaje.
La lengua en Internet es el conjunto de formas, expresiones y recursos lingüísticos que utilizamos para comunicarnos a través de medios digitales, como redes sociales, chats, correos electrónicos, videojuegos, foros y plataformas educativas.
Internet ha transformado la comunicación porque permite que las personas escriban, hablen, compartan imágenes y expresen emociones de manera inmediata, sin importar la distancia.
Esta transformación ha dado origen a nuevas formas de expresión que combinan elementos de la lengua escrita, la lengua oral y los recursos visuales.
La comunicación ocurre rápidamente. Las personas esperan respuestas casi instantáneas.
Ejemplo: «¿Llegaste? Respóndeme cuando puedas».
2. Uso de abreviaturas
Se acortan palabras o expresiones para escribir más rápido.
Ejemplo: «Nos vemos mañana» → «NVM».
3. Uso de elementos visuales
Los emojis, GIF, memes y stickers transmiten emociones, ideas y reacciones.
Ejemplo: «¡Qué alegría verte! 😍».
4. Interactividad
Los usuarios no solo reciben información: también comentan, responden, comparten y crean contenidos.
Ejemplo: Una publicación que genera cientos de comentarios.
5. Mezcla de idiomas
Se incorporan palabras de otras lenguas, especialmente del inglés.
Ejemplo: «Voy a hacer un live» o «Ese outfit está increíble».
Ayer estaba hablando con mis amigos por el grupo del salón y uno dijo que el trabajo de español estaba re difícil, entonces todos empezaron a preguntar q había q hacer. Yo les dije q revisaran el documento q había mandado la profe, pero nadie le había puesto cuidado jajaja. Después uno escribió "profe eso pa cuando es???" y otro respondió "relax, todavía hay tiempo".
La verdad es que muchas veces usamos las redes sociales para todo, desde hablar con nuestros amigos hasta buscar información para las tareas. Pero aveces compartimos cosas sin revisar si son verdaderas, y eso puede causar problemas. El otro día alguien publicó una noticia falsa y todos comenzaron a comentarla como si fuera real, hasta que una compañera dijo "gente eso es fake, no crean todo lo q ven en internet".
También pasa que algunas personas se expresan de manera muy ofensiva en los comentarios, como si por estar detrás de una pantalla pudieran decir cualquier cosa. Yo pienso que eso está mal, porque una cosa es dar tu opinión y otra muy diferente es faltarle el respeto a los demás. En fin, internet es una herramienta súper útil, pero hay q saber usarla bien y no dejar q se nos olvide cómo escribir correctamente.
TEMA: EL COMIC
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DETERMINA EN LOS TEXTOS LITERARIOS, CARACTERÍSTICAS QUE SUSCITAN SIGNIFICACIÓN EN SUS PROCESOS SOCIALES Y CULTURALES
DESARROLLO: hoy en clase se copia que es un comic y sus partes, luego de esto de manera individual, se realiza una historieta de 5 viñetas teniendo en cuenta todas sus partes.
“La historieta gráfica o cómic”
es una serie de dibujos que constituye un relato cómico, dramático, fantástico, de aventuras, etc., con texto o sin él. Puede ser una simple tira en la prensa, una página completa o un libro”
ELEMENTOS DE UNA HISTORIETA VIÑETA: es el espacio en el que se colocan a los personajes de nuestra historieta, generalmente es un recuadro. Es la unidad mínima y básica de una historieta que representa un momento de la historia.
DIBUJO: representa el ambiente donde se desarrolla la historia (escenario) así como a los personajes. Van dentro de la viñeta.
ONOMATOPEYAS: son palabras que imitan el sonido de una cosa, animal o acción, pueden estar fuera o dentro del globo, las más usadas son: ¡toc –toc! de una puerta, ¡miau! un gato, ¡ssssi!un zancudo, ¡muá! un beso, ¡bang! de un disparo, ¡brrr! de un motor, plop (caída), zzzzz (dormido), crash (choque o romper algo), splash (algo cae en el agua), entre otros.
GLOBOS O BOCADILLOS: es una convención específica de historietas y caricaturas, destinada a integrar gráficamente el texto de los diálogos o el pensamiento de los personajes en la estructura icónica de la viñeta.
TEXTO: Si la letra se hace pequeña, significa que se está susurrando; si por el contrario, se agranda y usa mayúscula, es porque se está gritando poniendo mayor énfasis de esta historieta es una viñeta. La forma del globo es la que da a conocer el sentido del texto.
ACTIVIDAD:
Realiza una historieta de 5 viñetas, teniendo en cuenta sus elementos y coherencia en la historia
TEMA: MENSAJE PUBLICITARIO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: REALIZA SIMPOSIOS DE FORMA CORRECTA Y TENIENDO UN BUEN USO DEL LENGUAJE
DESARROLLO: hoy en clase se copia sobre la ponencia, luego se realiza un ejercicio por grupos donde cada uno expone un tema diferente y sus compañeros generan preguntas, generando así un debate sobre cada tema.
TEMA: MENSAJE PUBLICITARIO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: REALIZA SIMPOSIOS DE FORMA CORRECTA Y TENIENDO UN BUEN USO DEL LENGUAJE
DESARROLLO: HOY EN CLASE COMENZAMOS CON EL SIGUIENTE TEMA, LUEGO SE REALIZA POR TRIOS UN CARTEL PUBLICITARIO.
REALIZA UN CARTEL PUBLICITARIO CON LAS SIGUIENTES INDICACIONES:
Debe incluir obligatoriamente:
TEMA: LA MUSICA Y LA POESIA
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA EL ANÁLISIS DE UN FRAGMENTO Y DE UNA OBRA LITERARIA Y LAS UTILIZA Y EMPLEA EN TEXTOS
DESARROLLO: HOY EN CLASE DEBEN COPIAR LO SIGUIENTE Y REALIZAR LA ACTIVIDAD:
Imagina que eres el creador de una lista de reproducción literaria en Spotify. Tu misión será diseñar una playlist inspirada en un poema o una canción con lenguaje poético, como si fuera una recomendación para otros lectores.
Tu diseño debe incluir:
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE DEBEN REALIZAR EL SEPARADOR Y COPIAR LOS TEMAS EN LAS HOJAS QUE SE DEJARON EL DIA DE AYER:
1. Análisis de un fragmento y de una obra literaria
2. El artículo.
3. La música y la poesía
4. El mensaje publicitario
5. La ponencia
6. El cómic
7. La lengua en Internet
8. El simposio
9. La caricatura política
10 El cuento de ciencia ficción
11 La semiótica del cine